【课程大纲】

一、培训授课技巧  （重点）

1、自我评估（工具：讲师技能平衡轮）

2、一分钟自我介绍

3、非语言影响力的重要性和实战训练（手势训练）

4、让你授课易如反掌的鱼式结构（重点）

a、如何开头

b、内容如何填充

c、如何结尾

工具：三点法

 

二、讲师风范

A讲故事

1. 场景策划：看到听到感觉到

2. 做故事策划高手

   a利用成语和流行语

   b利用英文首字母

   c 有事说事没事找事

 

B说服力训练

1、 预先框式反对问题

2、 问比说有力

 

C亲和力打造

1、为何要注重穿着服饰

2、同频同率先跟后带

 

三、提问技巧

1、明确封闭式问题和开放式问题

（游戏：做一回福尔摩斯）

2、提问方式

a、一般式提问

b、针对式提问

c、引导式提问

d、反问式提问

e、转向式提问

3、提问操作四步骤：提问-思考-重复-感谢

 

四、教学方法：培训八法介绍（天龙八部）

熟悉各种教学方法，让课堂形式丰富多彩

1 演讲法（T字型即兴演讲训练：九宫格）

2 问答法

3 示范教学法

4 游戏体验法

5 头脑风暴法

6 角色扮演法

7 视听教学法

8团体讨论法

 

 

五、丹田发声技巧（选用）

1. 气息训练

2.丹田发声技巧

3. 快速换气技巧

4. 声音六要素的运用: 语速、音量、音质、语气、语调、停顿

5. 朗诵练习

 

 

六、能量训练和控场技巧

1、转化紧张

2、明确培训师角色，

3、随时与支持系统（能量源泉）链接

4、眼神控场法

5、橄榄球定律

6、五点控场法

7、问题学员的事先识别、预先防范、课堂处理

 

 

七、其他技巧

1、 点评技巧

2、 PPT制作技巧

3、 课程研发和教案制作

4、 素材收集与整理

 

八、培训管理技能（选用）

A培训需求调研与分析

1. 以员工胜任素质模型为导向的需求分析

2. 需求调查的分类、目的、对象

3. 培训需求调研的几种有效方法

 

B、培训项目管理

1. 课前准备及注意事项

2. 培训课程的过程控制

3. 容易忽视的培训开场衔接

4. 场地布置和光控温控

 

C、培训效果评估

1. 培训总结与效果评估概述

2. 培训评估的衡量标准、时机、分类

3. 培训后效果巩固（行动计划）

【课程背景】

我大学在医院实习时见到一病人，刚做完胃癌手术，有肝硬化，痔疮，蛋白尿等多种疾病，因失眠来求诊，带教老师只开了简单的中药调理：香砂养胃丸+柴胡疏肝散，安眠药根本没开，一周后居然见效，一月后明显好转。当时不解：见惯了大包小包开药的，为何老师只开很简单的药，尤其这是一个全身都是病的老病号。老师说：病症繁杂者，治脾！脾胃土也，治中央，安五脏。我方明白脾为后天之本，补脾则提升全身正气，其它病症自然消失。

尽管没有从医，此事让子淳印象深刻。在研发魅力培训师TTT课程时，我想到刚入门的内训师感觉什么都要学，很急。因此从"补脾"着手，着重快速提升内训师的呈现能力，让他敢讲能讲会讲，建立信心后，其它不足或问题自然解决，讲师之路也越走越宽！

 

【课程价值点】

★本次课程你将学到：

1、简单易学的美国ASTD讲师训练体系，放之四海而皆准的"子淳鱼"结构

2、巧妙转化紧张：再也不用拼命克服紧张，紧张只是一种附加的能量，转化它……

3、见证神奇：任何时间、任何主题、随叫随讲的即兴授课或演讲技巧，人人都能掌握。

4、培训需求调查和课后考核实务技巧和方法。
5、讲师的肢体语言和表演训练，极富生活化和戏剧化。

6、轻松成为故事高手和说服高手；应变处理技巧、案例点评和提问技巧。

7、控场技巧：轻松识别"捣蛋分子"和"朋友"，上百人上千人的大场面轻松驾驭。

8、课程开发技巧和ppt制作技巧。

【课程对象】

★适合对象：希望提升培训师授课能力的伙伴；希望成为培训师和演讲表达高手的伙伴（绝不雷同的TTT，资深讲师和新手均可以参加）

【课程时长】

14-21H

【报名须知】

★课程特色：采用美国ASTD培训师训练体系（三一讲师团密训方法），简单，一学即用，一招一式，绝无花哨！

★课程说明：魅力培训师TTT分企业版和个人版，均为三层次：初阶、进阶、高阶，每阶段2-3天。

授课要求：

1、座位呈"岛型"，5-7人每组

2、学员一定有胸牌（便于叫得出名字），或者席卡

3、教室要有窗户，能通风，空气清新

4、最好有无线麦克风，备选：小蜜蜂

5、有能接电脑的音频线（并保证音质，确认是立体声，而非单声道，单声道会变声或走音），备选：音质不错的2.1电脑小音箱

6、常规：大白板，A1纸（小组讨论用，每组2张），白板笔，A4纸一叠，等

效果：无教材，无笔记，即学即练，当场掌握，课后有电子大礼包